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高教版(2023)中国历史《第16课 探索国家出路与挽救民族危亡的努力.docx
课题名称第16课探索国家出路与挽救民族危亡的努力课型理论课R复习实训课习题其他,授课时间课时数授课班级教学内容分析本课的主线是中国社会各阶级为探索国家出路和挽救民族危亡所做的努力,围绕这一主线设计了三个子目,太平天国运动,洋务运动和戊戌变法
2024-12-16发布
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高教版(2023)中国历史《第14课 明清时期的经济、科技与文化》(教学课件).pptx
第14课明清时期的经济,科技与文化课标要求,了解明至清中叶社会经济和科技文化的重要变化,1,1,多元起源,满天星多元起源,满天星斗多元起源,满天星多元起源,满天星斗目录3,3,明清文化明清文化1,1,明清社会经济的发展明清社会经济的发展2
2024-12-16发布
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高教版(2023)中国历史《第11课 宋元时期的经济、科技与文化》课件.pptx
第第1111课课宋元时期的经济,科技与文化宋元时期的经济,科技与文化第五单元第五单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一叁贰壹科技文化经济重心的南移经济的繁荣你心中的宋朝,你心中的宋朝,壹经济的繁荣THE
2024-12-16发布
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高教版(2023)中国历史《第13课 清前中期的兴盛与危机》教学设计.docx
第13课清前中期的兴盛与危机,教学设计,一,课程标准知道明清王朝的更替,知道明至清中叶各民族追求团结统一的史实,认识这一时期维护统一和经略边疆的意义,知道南海诸岛,台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国领土的一部分,知道明至清中叶君主专制统
2024-12-16发布
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高教版(2023)中国历史《第12课 明朝的兴亡》(教学设计).docx
第12课明朝的兴亡教学设计,课标要求,1,知道明清王朝的更替,2,知道明至清中叶各民族追求团结统一的史实,3,认识这一时期维护统一和经略边疆的意义,重点难点,教学重点,明朝面临的内部和外部问题,教学难点,明朝政治制度的变化,授课环节,第一章
2024-12-16发布
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高教版(2023)中国历史《第13课 清中期的兴盛与危机》课件.pptx
第13课清前中期的兴盛与危机中职新教材中国历史,基础模块,课程标准11,通过了解明清时期统一全国和经略边疆的相关通过了解明清时期统一全国和经略边疆的相关举措,知道南海诸岛,台湾及其包括钓鱼岛在内的举措,知道南海诸岛,台湾及其包括钓鱼岛在内的
2024-12-16发布
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高教版(2023)中国历史《第9课 隋唐时期的经济、科技与文化》(教学课件).pptx
第9课隋唐时期的经济,科技与文化课标要求,解隋唐时期的社会经济,民族交往交流交融,对外关系和科技文化的基本史实,认识隋唐时期繁荣开放与逐渐衰落的原因,1,1,多元起源,满天星多元起源,满天星斗多元起源,满天星多元起源,满天星斗目录1,1,隋
2024-12-16发布
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高教版(2023)中国历史《第14课 明清时期的经济、科技与文化》(教案).docx
课题名称第14课明清时期的经济,科技与文化课型理论课R复习实训课习题其他,授课时间课时数授课班级教学内容分析本课第14课明清时期的经济,科技与文化是统编版中职历史教科书中职历史基础模块第六单元,明清统一多民族国家进一步巩固与封建统治危机,的
2024-12-16发布
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高教版(2023)中国历史《第9课 隋唐时期的经济、科技与文化》(教案).docx
课题名称第9课隋唐时期的经济,科技与文化课型理论课R复习实训课习题其他,授课时间课时数授课班级教学内容分析本课第9课隋唐时期的经济,科技与文化是统编版中职历史教科书中职历史基础模块第四单元,隋唐统一多民族封建国家的繁荣,的第2课,本课围绕隋
2024-12-16发布
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高教版(2023)中国历史《第11课+宋元时期的经济、科技与文化》课件.pptx
第11课宋元时期的经济,科技与文化子目经济的繁荣经济重心的南移科技文化,斗门一闭君休笑,要看水从人指挥,这是南宋诗人杨万里对圩,wi,田的描写,圩田,指在水边低地垦田,筑堤围之,堤上设有闸门,旱则开闸引水,涝则闭闸拒水,江南圩田圩田示意图圩
2024-12-16发布
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高教版(2023)中国历史《第13课 清中期的兴盛与危机》(教学设计).docx
第13课清前中期的兴盛与危机教学设计,课标要求,1,通过了解明清时期统一全国和经略边疆的相关举措,知道南海诸岛,台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国版图的一部分,认识这一时期统一多民族国家版图奠定的重要意义,2,通过了解明清时期封建专制的
2024-12-16发布
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高教版(2023)中国历史《第10课 多民族政权并立与元朝的统一》(教学课件).pptx
1课标要求,知道辽,宋,西夏,金的政权并立,了解宋元时期的民族交往交流交融,认识元朝统一多民族国家发展的意义,第第1010课课多民族政权并立与元朝的统一多民族政权并立与元朝的统一1,1,多元起源,满天星多元起源,满天星斗多元起源,满天星多元
2024-12-16发布
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高教版(2023)中国历史《第10课 多民族政权并立与元朝的统一》(教学设计).docx
第10课多民族政权并立与元朝的统一教学设计,课标要求,1,知道辽,宋,西夏,金的政权并立,2,了解宋元时期的民族交往交流交融,3,认识元朝统一多民族国家发展的意义,重点难点,教学重点,1,宋初中央集权的加强2,王安石变法3,从蒙古崛起到元朝
2024-12-16发布
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高教版(2023)中国历史《第9课 隋唐时期的经济、科技与文化》课件.pptx
第9课隋唐时期的经济,科技与文化子目隋唐经济隋唐科技隋唐文化文化交流宇文恺,鲜卑人,是隋朝最著名的建筑家,他出身将门,自幼好学巧思,胸怀大志,宇文恺杨坚代周后,命宇文恺设计新都大兴城,大兴城的皇宫,官府都建在龙首原南坡高地上,外郭城空间开阔
2024-12-16发布
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高教版(2023)中国历史《第10课+多民族政权并立与元朝的统一》课件.pptx
第10课多民族政权并立与元朝的统一子目北宋与辽,西夏的并立南宋,金的和战与蒙古的崛起元朝的统一960年正月初三,后周禁军统帅赵匡胤以北方边境传来警报为由,统军出征,当天晚上,军队行至陈桥驿时,发生哗变,众人将早已准备好的黄袍披到赵匡胤身上
2024-12-16发布
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高教版(2023)中国历史《第13课 清前中期的兴盛与危机》(教案).docx
课题名称第13课清前中期的兴盛与危机课型理论课R复习实训课习题其他,授课时间课时数授课班级教学内容分析本课第13课清前中期的兴盛与危机是统编版中职历史教科书中职历史基础模块第六单元,明清统一多民族国家进一步巩固与封建统治危机,的第2课,上承
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高教版(2023)中国历史《第14课+明清时期的经济、科技与文化》课件.pptx
第14课明清时期的经济,科技与文化子目明清社会经济的发展明清科技明清文化16世纪以来,花生,玉米,甘薯等作物逐渐传入中国,并得到广泛种植,16世纪60年代,甘薯已成为云南和福建的主要食物,玉米,甘薯的推广康熙御制耕织图玉米,甘薯等作物产量大
2024-12-16发布
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高教版(2023)中国历史《第10课 多民族政权并立与元朝的统一》课件.pptx
第五单元第五单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一崖山海战直接关系到南宋的存亡,因此也是宋元之间的决战,战争的最后元军以少胜多,宋军全军覆灭,南宋灭国时,陆秀夫背着少帝赵昺投海自尽,许多忠臣追随其后,十
2024-12-16发布
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高教版(2023)中国历史《第12课+明朝的兴亡》课件.pptx
第12课明朝的兴亡子目明朝的建立与统治的巩固郑和下西洋与戚继光抗倭张居正改革明朝的衰亡元顺帝末年,黄河决口,淹没方圆数千里土地,数十万百姓流离失所,元朝下令修治黄河,从各地征发的十几万民夫聚集在安徽等地,由于劳役繁重,引起民夫不满,红巾军
2024-12-16发布
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高教版(2023)中国历史《第11课 宋元时期的经济、科技与文化》(教学设计).docx
第11课宋元时期的经济,科技与文化教学设计,课标要求,1,了解宋代经济的发展以及中国古代经济重心的南移,2,了解宋元时期的科技发明与文化成就,重点难点,学习重点,城市商业繁荣和经济重心南移,儒学的复兴学习难点,社会的变化,儒学的复兴,授课环
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