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北师大版中职数学基础模块下册《7.1.3 简单几何体的三视图画法(一)》课件.pptx
7,1,3简单几何体的三视图画法,一,知识目标1,掌握三视图的概念,2,能够画出简单几何体的三视图,能力目标1,通过动手作图,培养学生空间想象能力,2,借助三视图提高学生对简单几何体的几何特征认识,培养学生抽象思维能力,思政目标学生经历实际
2024-09-04发布
70 浏览
14 页
2.44 MB
人教版(2012)中职数学扩展模块一《5.4.2 平面与平面垂直(第2课时)》课件.pptx
5,4,2平面与平面垂直,第2课时,复习回顾平面中两直线相交成直角或空间中两异面直线所成的角是直角平面中两直线相交成直角或空间中两异面直线所成的角是直角,1线线垂直的定义,线线垂直的定义,2线面垂直的判定定理,线面垂直的判定定理,3面面垂直
2025-01-04发布
69 浏览
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340.5 KB
7.1.2直观图的画法(分层作业)-【中职专用】高一数学课件(高教版2021 基础模块下册)(解析版).docx
7,1,2直观图的画法分层作业基础巩固1用斜二测画法画边长为4cm的水平放置的正三角形,如图,的直观图,答案,画法见解析,分析,直接用斜二测画法画出正三角形的直观图,详解,1,如图,设为的中点,以所在直线为轴,所在直线为轴,建设如图,画相应
2025-12-24发布
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516.74 KB
北师大版中职数学拓展模块一下册《第24课 总体取值规律的估计》教案.docx
第十单元总体取值规律的估计教案授课题目10,1,1总体取值规律的估计授课课时1课型讲授教学目标知识与技能,1,能对数据进行处理,会对数据进行合理分组2,理解频率分布表和频率直方图的绘制,会求频率和组距过程与方法,通过情景问题,体会使用抽样调
2024-09-05发布
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64.73 KB
北师大版中职数学拓展模块一上册《第7课 两角和与差的正切》课件.pptx
第二单元三角计算2,1,3两角和与差的正切目录ONTENTS11C2233334455情境引入概念形成例题分析巩固练习小结作业情境引入我们学习了两角和与差的余弦和正弦公式,利用诱导公式,能否推导出两角和与差的正切公式,诱导公式,概念形成两角
2024-09-05发布
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12 页
363.39 KB
8.1.2 分步计数原理(课件)-【中职专用】高二数学同步精品课堂(高教版2021 拓展模块一下册).pptx
8,1,2分步计数原理中职数学拓展模块一下册探索新知典型例题巩固练习归纳总结布置作业8,1,2分步计数原理情境导入情境导入某校拟从3名男生,6名女生中,各推选1名参加全国职业院校技能大赛某一赛项的市级选拔赛,问共有多少种不同的选法,情境导入
2025-12-26发布
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4.97 MB
北师大版中职数学拓展模块一下册《第26课 总体离散程度的估计》教案.docx
第十单元总体离散程度的估计教案授课题目10,1,3总体离散程度的估计授课课时1课型讲授教学目标知识与技能,1,理解极差,方差,标准差的概念,并会求给定样本的极差,方差,标准差2,会用样本的方差来估计总体离散程度,并会用语言描述三个数据在情境
2024-09-05发布
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6 页
44.72 KB
第2章 平面向量(过关测试)-【中职专用】高中数学单元复习讲与测(高教版2021 拓展模块一上册)(解析).docx
班级姓名学号分数第2章平面向量一,单项选择题,本大题共10小题,每小题3分,共30分,1关于向量,下列命题中,正确的是,A若,则B若,则C若,则D若,则,答案,C,解析,时,方向未知,不成立,A错误,向量不能比较大小,B错误,表示向量大小相
2025-12-19发布
69 浏览
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569.78 KB
北师大版中职数学拓展模块一下册《第2课 复数的几何意义》教案.docx
第七单元7,1,2复数的几何意义教案授课题目复数的几何意义授课课时1课型讲授教学目标1,知识与技能了解复数的几何意义,能求复数的模,2,过程与方法通过数形结合帮助学生理解复数的几何意义,3,情感,态度与价值观让学生了解复数,点和向量之间的关
2024-09-05发布
69 浏览
6 页
135.03 KB
北师大版中职数学拓展模块一上册《第53课 直线与平面垂直》课件.pptx
第六单元立体几何6,3,2直线与平面垂直目录ONTENTS11C2233334455情境引入概念形成例题分析巩固练习小结作业情境引入思考,随着人们对于建筑空间利用的追求,折叠门,如图随着人们对于建筑空间利用的追求,折叠门,如图6,35,也逐
2024-09-05发布
69 浏览
15 页
950.34 KB
北师大版中职数学拓展模块一下册《第10课 排列数公式》教案.docx
第八单元8,2,2排列数公式教案授课题目排列数公式授课课时1课型讲授教学目标1,理解排列数的相关概念,掌握排列数公式,会利用公式计算简单的排列数,2,借助问题情境引导学生了解排列数公式,通过对排列数公式的探究,使学生感受分步计数原理解决排列
2024-09-05发布
69 浏览
10 页
33.88 KB
人教版(2012)中职数学扩展模块一《5.1 平面的基本性质(第2课时)》课件.ppt
5,1平面的基本性质,第2课时,问题导入请同学们在一张矩形的纸上任取一个点P,过点P把纸折叠一下再打开,我们发现平面ABP与平面CDP有一个公共点P,点P就在折痕上,折痕折痕所在直线所在直线可以看成这两个可以看成这两个平面的公共直线平面的公
2025-01-04发布
69 浏览
12 页
606.5 KB
北师大版中职数学拓展模块一上册《第17课 三角形的面积公式》教案.docx
第二单元2,4,3三角形的面积公式教案授课题目三角形的面积公式授课课时2课型讲授教学目标知识与技能,掌握三角形的面积公式,并会运用公式计算求解三角形面积,过程与方法,培养准确计算能力以及抽象思维,情感,态度与价值观,让学生透过准确的计算感受
2024-09-05发布
69 浏览
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988.04 KB
北师大版中职数学拓展模块一上册《第48课 平面的概念、表示和画法》课件.pptx
第六单元立体几何,平面的概念,表示和画法目录情境引入概念形成例题分析巩固练习小结作业情境引入观察图观察图,中的西瓜皮表面和图,中的西瓜皮表面和图,中的榴梿皮表面,说说它们,中的榴梿皮表面,说说它们的区别观察西瓜皮表面和砧板面,如图的区别观察
2024-09-05发布
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330.83 KB
8.1 随机事件-2023-2024学年中职数学教学设计(高教版2021基础模块 下册).docx
8,1随机事件课题第八章概率与统计初步8,1随机事件课时安排2学时,共90分钟,授课教师授课班级二年级教材分析数学,基础模块下册,总主编秦静本册主编郭为毕渔民授课类型讲授本节课是高教版数学,基础模块,下册,第八章的开篇,频率与概率概念理解与
2025-12-24发布
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55.04 KB
北师大版中职数学基础模块下册《7.3.1 直棱柱、正棱锥的表面积(二)》课件.pptx
7,3,1正棱锥的表面积知识目标1,能理解正棱锥的侧面展开图,2,掌握正棱锥的侧面积公式及表面积公式,能力目标通过组织学生观察特点,用图形平移的方法引出概念,有利于学生空间观念的形成,培养学生的观察能力,数值计算能力及计算工具使用技能思政目
2024-09-04发布
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15 页
1.85 MB
北师大版中职数学拓展模块一上册《第38课 平面向量的内积》课件.pptx
第四单元平面向量4,4,1平面向量的内积目录ONTENTS11C2233334455情境引入知识概述巩固应用随堂练习小结作业情境引入2018年世界室内拔河锦标赛情境引入2018年世界室内拔河锦标赛,中国队勇夺两枚金牌,若我国选手的拉力为F
2024-09-05发布
69 浏览
17 页
9.11 MB
第二章 平面向量(单元测试)-【中职专用】高二数学(高教版2021 拓展模块一上册)(解析版).docx
第二章平面向量,单元测试,一,选择题,每小题4分,共40分,1下列说法正确的是,A零向量没有大小,没有方向B零向量是唯一没有方向的向量C零向量的长度为0D任意两个单位向量方向相同,答案,C,分析,根据零向量和单位向量的概念求解,详解,零向量
2025-12-25发布
68 浏览
9 页
399.31 KB
高教版中职数学基础模块上册《2.1与2.2 不等式的性质与用区间表示集合》(分层作业)(解析版).docx
不等式的性质与用区间表示集合一,单选题若,一定成立的是,答案,详解,若,则,故正确,当时,故错误,当时,故错误,故选,已知,则下列结论不正确的是,答案,详解,因为,且在内单调递增,所以,故正确,因为,所以,故正确,因为,所以当时,当时,故不
2025-12-20发布
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5 页
194.6 KB
专题19 统计图表(解析).docx
专题19统计图表作频率分布直方图的步骤,1,求极差,即一组数据中最大值和最小值的差,2,决定组距与组数,将数据分组时,组数应力求合适,以使数据的分布规律能较清楚地呈现出来,这时应注意,一般样本容量越大,所分组数越多,为方便起见,组距的选择应
2025-12-19发布
68 浏览
20 页
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