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7.1.3棱锥(同步课件含动画演示)-【中职专用】高一数学(高教版2021 基础模块下册).pptx
第7章简单几何体7,1,3棱锥探索新知探索新知情境导入情境导入典例剖析典例剖析巩固练习巩固练习归纳总结归纳总结布置作业布置作业这些多面体都有一个面是多边形,其余各面是三角形,且这些三角形有一个公共点观察图中所示的四个多面体,它们有什么共同点
2025-12-24发布
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6.4.2 圆的一般方程-【中职专用】高一数学课件(高教版2021 基础模块下册).pptx
圆的一般方程圆的一般方程圆心为,半径为,的圆的标准方程是什么,回答下列问题,以原点为圆心,半径为的圆的方程是,圆,的圆心坐标是,半径是复习导入,复习导入,一,圆的一般方程一,圆的一般方程将圆心在,半径为的圆的标准方程展开可以得到一个什么样的
2025-12-24发布
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6.2.3 直线的一般式方程-【中职专用】高一数学课件(高教版2021 基础模块下册).pptx
直线的一般式方程直线的一般式方程复习回顾,复习回顾,直线方程的两种形式,直线方程的两种形式,1,点斜式,2,斜截式,过点与,轴垂直的直线可表示成过点与y轴垂直的直线可表示成想一想,想一想,导入,导入,判断下列直线方程属于哪种形式,1,4,1
2025-12-24发布
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6.6直线与圆的方程应用举例(同步课件)-【中职专用】高一数学课件(高教版2021 基础模块下册).pptx
第6章直线与圆的方程6,6直线与圆的方程应用举例探索新知探索新知情境导入情境导入典例剖析典例剖析巩固练习巩固练习归纳总结归纳总结布置作业布置作业从点P,2,3,射出一条光线,经过,轴反射后过点Q,3,2,怎么求求反射点M的坐标呢,探索新知探
2025-12-24发布
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6.3.3 点到直线的距离-【中职专用】高一数学课件(高教版2021 基础模块下册).pptx
点到直线的距离点到直线的距离lM,o,y,A,By,C,0,0,y0,N一,点到直线的距离一,点到直线的距离当点M在直线l外时,如图所示,称点M到直线l的垂线段MN的长度为点点M到直线到直线l的距离的距离,当点在直线上的时候,点到直线的距离
2025-12-24发布
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7.1.1 棱柱(同步课件-【中职专用】高一数学课件(高教版2021 基础模块下册)).pptx
第7章简单几何体7,1,1棱柱探索新知探索新知情境导入情境导入典例剖析典例剖析巩固练习巩固练习归纳总结归纳总结布置作业布置作业在现实生活中在现实生活中,我们的周围存在着各种各样的建筑我们的周围存在着各种各样的建筑,它们具有不同的几何形状它们
2025-12-24发布
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16.71 MB
专题13 旋转体-【中职专用】高一数学同步必备知识清单(高教版2021•基础模块 下册)(解析版).docx
专题13旋转体1,旋转体,由一个平面图形绕它所在平面内的一条定直线旋转所形成的封闭几何体叫做旋转体,2,圆柱,1,概念,以矩形的一边所在的直线为旋转轴,其余各边旋转而形成的曲面所围成的几何体叫圆柱,2,性质,圆柱的两个底面是半径相等目互相平
2025-12-20发布
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专题11 直线与圆的方程应用举例-【中职专用】高一数学同步必备知识清单(高教版2021•基础模块 下册)(解析版).docx
专题11直线与圆的方程应用举例1,解决实际问题的一般程序仔细读题,审题,建立数学模型一解答数学模型一检验,给出实际问题的答案,2,用坐标法解决平面几何问题的,三步曲,第一步,建立适当的平面直角坐标系,用坐标和方程表示问题中的几何元素,如点
2025-12-19发布
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专题10 直线与圆的位置关系-【中职专用】高一数学同步必备知识清单(高教版2021•基础模块 下册)(解析版).docx
专题直线与圆的位置关系直线与圆的位置关系设直线,圆,为圆心,到直线的距离,联立直线和圆的方程,消元后得到的一元二次方程的判别式为,方法位置关系几何法代数法相交相切相离,题型判断直线与圆的位置关系,题型由直线与圆的位置关系求参数,题型圆的切线
2025-12-19发布
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专题08 两直线的位置关系-【中职专用】高一数学同步必备知识清单(高教版2021•基础模块 下册)(解析版).docx
专题两直线的位置关系,两条直线平行与垂直的判定,平行,对于两条不重合的直线,其斜率分别为,则有,特别地,当直线,的斜率都不存在时,与平行,垂直,如果两条直线,的斜率都存在,设为,则,特别地,当一条直线斜率为零,另一条直线斜率不存在时,两条直
2025-12-19发布
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专题05 指数函数与对数函数的应用-【中职专用】高一数学同步必备知识清单(高教版2021•基础模块 下册)(解析版).docx
专题05指数函数与对数函数的应用1,形如,的函数是指数型函数模型,2,两种函数的的性质及增长速度比较,题型1指数型函数的实际应用,题型2对数函数在实际问题中的应用,题型1指数型函数的实际应用,知识点,形如,的函数是指数型函数模型,例1,统计
2025-12-19发布
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专题03 对数-【中职专用】高一数学同步必备知识清单(高教版2021•基础模块 下册)(解析版).docx
专题对数,一般地,如果,的次幂等于,即,那么数叫做以为底的对数,记做,其中叫做对数的底数,叫做真数,以为底的对数叫做常用对数,将记做,以无理数,为底数的对数叫做自然对数,将记做,通常,我们称等式为指数式,称等式为对数式,对数的性质,且,且
2025-12-19发布
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专题09 圆-【中职专用】高一数学同步必备知识清单(高教版2021•基础模块 下册)(解析版).docx
专题圆,圆的定义,方程定义平面内到定点的距离等于定长的点的轨迹叫做圆标准方程,圆心,半径,一般方程,条件,圆心,半径,点与圆的位置关系点,与圆,的位置关系,若点,在圆外,则,若点,在圆上,则,若点,在圆内,则,注意,圆的一般方程中,当,时
2025-12-19发布
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专题16 古典概型(解析).docx
专题16古典概型1,基本事件的定义一次试验中可能出现的每一个结果称为一个基本事件,2,基本事件的特点,1,任何两个基本事件是互斥的,2,任何事件,除不可能事件,都可以表示成基本事件的和,3,古典概型及其特点,1,有限性,样本空间的样本点只有
2025-12-19发布
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《第一章 集合(单元小结)-【中职专用】高一数学(语文版2021 基础模块上册).pptx
数学单元小结第一单元集合基础模块,上册,语文教育出版社语文教育出版社第一单元集合学习目标知识目标1,能总结梳理集合相关概念,表示方法,集合之间的关系与运算等重点知识,能绘出单元知识思维导图,2,能用恰当方法表达集合,会用集合之间的关系和运算
2025-12-20发布
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5.1.1有理数指数幂(分层作业)-【中职专用】2023-2024学年高一数学同步精品课堂(高教版2021 基础模块下册)(解析).docx
有理数指数幂分层作业基础巩固已知,则,等于,答案,分析,由指数幂与根式的关系,结合对应根次数确定根即可,详解,因为为奇数,的次方根只有一个,为故选,则等于,答案,分析,根据分数指数幂的概念可以表示出,详解,因为且,所以,故选,等于,答案,分
2025-12-19发布
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第7章 简单几何体(过关测试)-【中职专用】高中数学单元复习讲与测(解析).docx
班级姓名学号分数第7章简单几何体一,单项选择题,本大题共10小题,每小题3分,共30分,1已知某圆柱的高为5,底面半径为,则该圆柱的体积为,A6B9C12D15,答案,D,解析,由题意得该圆柱的体积为,故选,D,2若一个正方体的体对角线长为
2025-12-19发布
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专题15 随机事件(解析).docx
专题15随机事件1,在一定条件下,发生的结果事先能够确定的现象称为必然现象,发生的结果事先不能确定的现象称为随机现象,2在相同的条件下,对随机现象进行的观察试验叫做随机试验,简称为试验,3随机试验每一种可能出现的结果,都称为样本点,常用小写
2025-12-19发布
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5.4 对数函数(分层作业)(解析).docx
对数函数分层作业基础巩固下列函数中,是对数函数的是,且,答案,分析,根据对数函数的定义判断,详解,都不符合对数函数的定义,只有满足对数函数定义故选,对数函数的图像过点,则此对数函数的解析式为,答案,分析,设对数函数,且,将点代入即可求解,详
2025-12-19发布
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320.9 KB
5.2 指数函数(同步课件)-【中职专用】2023-2024学年高一数学同步精品课堂(高教版2021 基础模块下册).pptx
第5章指数函数与对数函数5,2指数函数探索新知探索新知情境导入情境导入典例剖析典例剖析巩固练习巩固练习归纳总结归纳总结布置作业布置作业给你一张报纸,假设纸张能够无限折叠且不破损,试估计这张报纸对折10次后的厚度,探索新知探索新知情境导入情境
2025-12-19发布
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