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人教版(2012)中职数学扩展模块一《6.2 复数的运算》课件.ppt
6,2复数的运算复习回顾1什么是虚数单位,它有什么性质,2如果,都是实数,在什么情况下是实数,在什么情况下是纯虚数,abiba3两个复数在什么情况下是相等的,两个复数能否比较大小,4什么是共轭复数,5复数的几何意义是什么,探索研究,探究,探
2025-01-04发布
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人教版(2012)中职数学扩展模块一《5.4.1 平面与平面平行 (第2课时)》课件.pptx
5,4,1平面与平面平行,第2课时,复习回顾在长方体ABCD,A1B1C1D1中,两两相对的两个面有什么位置关系,互相平行互相平行新知探究观察教室内的天花板与黑板所在墙面的交线所在直线和地面与黑板所在墙面的交线所在直线,它们有什么关系,平行
2025-01-04发布
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人教版(2012)中职数学扩展模块一《5.3.2 直线与平面垂直(第1课时)》课件.pptx
5,3,2直线与平面垂直,第1课时,复习回顾空间中空间中,直线和平面的位置关系有哪几种,直线和平面的位置关系有哪几种,有有且只有一个公共点且只有一个公共点没有公共点没有公共点问题导入观察实例观察实例旗杆所在直线与地面所旗杆所在直线与地面所在
2025-01-04发布
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人教版(2012)中职数学扩展模块一《5.1 平面的基本性质(第2课时)》课件.ppt
5,1平面的基本性质,第2课时,问题导入请同学们在一张矩形的纸上任取一个点P,过点P把纸折叠一下再打开,我们发现平面ABP与平面CDP有一个公共点P,点P就在折痕上,折痕折痕所在直线所在直线可以看成这两个可以看成这两个平面的公共直线平面的公
2025-01-04发布
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人教版(2012)中职数学扩展模块一《4.2.2 双曲线的几何性质》课件.pptx
4,2,2双曲线的几何性质问题导入1双曲线的标准方程是什么,2椭圆有哪些几何性质,3类比椭圆几何性质的研究,你能否根据双曲线的标准方程来研究双曲线的一些几何性质吗,新知探究双曲线的标准方程双曲线的标准方程22221,0,0,yabab焦点在
2025-01-04发布
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人教版(2012)中职数学扩展模块一《3.4.2 平面向量平行和垂直的坐标表示》课件.pptx
3,4,2平面向量平行和垂直的坐标表示问题导入我们知道,对于非零向量a,b,当0时,有aba,b,如何用向量的坐标来判断两个向量是否共线呢,由此得到,对非零向量a,b,当0时,ab,1y2,2y1,0新知探究平面向量平行的坐标表示平面向量平
2025-01-04发布
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人教版(2012)中职数学扩展模块一《3.2.1 向量的加法》课件.pptx
3,2,1向量的加法问题导入,问题情境问题情境,答案是相同的,事实上,可以看成与的和,ACABBC新知探究AABBCAC已知向量和,在平面上任取一点,作,再作,则向量称为和的和,记为求两个向量和的运算称为,abababab向向量量的的加加法
2025-01-04发布
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人教版(2012)中职数学扩展模块一《2.3.2 等比数列的前n项和(第1课时)》课件.ppt
2,3,2等比数列的前n项和,第1课时,问题导入新知探究新知探究比较两式,我们看到式的右边从第2项到最后一项,与式右边的第1项到倒数第2项完全相同,于是将式的两边分别减去式的两边,可以消去相同的项,得到新知探究新知探究新知探究新知探究新知探
2025-01-04发布
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人教版(2012)中职数学扩展模块一《2.2.1 等差数列的概念(第2课时)》课件.pptx
2,2,1等差数列的概念,第2课时,问题导入等等差差数数列列的的概概念念是是什什么么,等等差差数数列列的的通通项项公公式式是是什什么么,11,nnnnnadaadaad由定义知,若数列为等差数列,为公差,则,即2,d一般地,如果一个数列从第
2025-01-04发布
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人教版(2012)中职数学扩展模块一《1.4.2 三角形的面积及正弦定理(第2课时)》课件.pptx
1,4,2三角形的面积及正弦定理,第2课时,复习提问1写出正弦定理公式,并说说你是怎样把握公式的特征去进行记忆的写出正弦定理公式,并说说你是怎样把握公式的特征去进行记忆的2应用正弦定理可解怎样条件下的斜三角形应用正弦定理可解怎样条件下的斜三
2025-01-04发布
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人教版(2012)中职数学扩展模块一《1.3正弦型函数(第2课时)》课件.pptx
正弦型函数,第课时,问题导入,正弦型函数,的周期,频率,初相及其相关公式,正弦型函数,其中且,图象和正弦函数,图象之间的关系,正弦型函数,其中,图象和正弦函数,图象之间的关系新知探究新知探究观察上图,可发现这些函数图象之间有如下关系,观察上
2025-01-04发布
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人教版(2012)中职数学扩展模块一《1.1.2 两角和与差的正弦公式(第2课时)》课件.pptx
1,1,2两角和与差的正弦公式新知探究例例2已知已知,求,求值值因此因此解解因为因为,所以,所以新知探究练习练习2化简,化简,新知探究例例3已知点已知点P,3,4,将点,将点P与原点的距离保持不变,并绕原点旋转与原点的距离保持不变,并绕原点
2025-01-04发布
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人教版(2012)中职数学扩展模块一《5.4.2 平面与平面垂直(第2课时)》课件.pptx
5,4,2平面与平面垂直,第2课时,复习回顾平面中两直线相交成直角或空间中两异面直线所成的角是直角平面中两直线相交成直角或空间中两异面直线所成的角是直角,1线线垂直的定义,线线垂直的定义,2线面垂直的判定定理,线面垂直的判定定理,3面面垂直
2025-01-04发布
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人教版(2012)中职数学扩展模块一《5.3.3 直线与平面所成的角(第1课时)》课件.pptx
5,3,3直线与平面所成的角,第1课时,复习回顾1直线和平面的位置关系有哪几种,直线和平面的位置关系有哪几种,复习回顾如果一条直线与一个平面内的两条相交直线垂如果一条直线与一个平面内的两条相交直线垂直,那么这条直线与这个平面垂直直,那么这条
2025-01-04发布
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人教版(2012)中职数学扩展模块一《5.2.2 异面直线》课件.pptx
5,2,2异面直线问题导入它们是异面直线它们是异面直线可以说说你得出这个结论的理由吗,如图所示,在长方体ABCD,A1B1C1D1中,直线AB与直线A1C具有怎样的位置关系,新知探究上述证明方法称为上述证明方法称为反证法反证法,反证法是间接
2025-01-04发布
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人教版(2012)中职数学扩展模块一《4.3.2 抛物线的几何性质(第1课时)》课件.pptx
4,3,2抛物线的几何性质,第1课时,问题导入前面,我们利用双曲线的标准方程获得了双曲线的几何性质,是否可以利用抛物线的标准方程研究抛物线的几何性质呢,新知探究如果抛物线的标准方程是你能根据方程来研究抛物线的一些几何性质吗,这说明,抛物线向
2025-01-04发布
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人教版(2012)中职数学扩展模块一《4.1.1 椭圆的标准方程》课件.pptx
4,1,1椭圆的标准方程问题情境新知探究定义定义新知探究探索研究探索研究11,你能利用日常生活中的物品作出一个你能利用日常生活中的物品作出一个椭圆吗,椭圆吗,新知探究分组实验,分组实验,绘制椭圆绘制椭圆工具,工具,22个图钉,细线,绘图板
2025-01-04发布
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《1.2 集合的表示法》课件-【中职专用】高一数学(语文版2021 基础模块上册).pptx
数学1,2集合的表示法第一单元集合基础模块,上册,语文教育出版社语文教育出版社第一单元集合学习目标知识目标能用列举法和描述法恰当表示集合能力目标1,经历学习集合的表示方法,能用列举法和描述法表示集合2,提升归纳总结能力,体会集合表示的简洁美
2025-12-20发布
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《第二章+不等式(单元小结)-【中职专用】高一数学(语文版2021 基础模块上册).pptx
数学单元小结第二章不等式基础模块,上册,语文教育出版社语文教育出版社第二章不等式学习目标知识目标理解绝对值的几何意义,掌握含绝对值不等式的解法,能力目标学生利用合作交流,讨论的解法,情感目标增强学习自信,树立热爱生活,报效祖国的正确价值观
2025-12-20发布
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《2.1 不等式的基本性质》课件-【中职专用】高一数学(语文版2021 基础模块上册).pptx
数学2,1不等式的基本性质第二章不等式基础模块,上册,语文教育出版社语文教育出版社第二章不等式学习目标知识目标1,在初中所学的不等式的基础之上,掌握不等式的基本性质的推论,2,熟悉不等式的基本性质,能解不等式,3,理解两个实数,代数式,比较
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