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高教版(2025)中职语文拓展模块下册3.3.1《察今》课件.ppt
学习目标w1,理解本文,世易时移,变法宜矣,这一观点的进步意义,进而明确人们的主观认识应该随着客观事物的发展变化而有所改变,制定法令制度必须从当前的实际情况出发这一道理,w2,理解本文逐层推进,引出中心论点的写法,学习本文运用寓言故事来论证
2025-07-31发布
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34 页
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高教版(2025)中职语文拓展模块下册2.3《边城》课件2.pptx
茶峒凭山依水筑城,贯穿各个码头的是一条河街,街上的吊脚楼是茶峒富有特色的建筑,春水上涨时,茶峒人便搭了梯子进城,待水退后再从城门口出城,若大水特别猛,茶峒人便在城头上呆望,若见水中有被飘起的人或物,茶峒人便急急地敢去救起,节选部编版高中语文
2025-07-31发布
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99.27 MB
高教版(2025)中职语文拓展模块下册2.2《长亭送别》课件.pptx
长亭送别生旦净末丑是什么意思,生行生行是扮演男性角色的一种行当,其中包括老生,主要扮演帝王及儒雅文弱的中老年人,小生,主要扮演年轻英俊的男性角色,武生,主要扮演的是勇猛战将或是绿林英雄,旦行旦行是扮演各种不同年龄,不同性格,不同身份的女性角
2025-07-31发布
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高教版(2025)中职语文拓展模块下册3.1《六国论》课件.pptx
燕赵齐魏韩秦楚越不鞭强秦之罪行,不鞭强秦之罪行,而剖六国之痼疾,而剖六国之痼疾,学习目标学习目标,1,了解苏洵,积累,梳理并归纳文言知识,2,理解并掌握本文关于六国灭亡的观点,严密的论证及借古讽今的写法,3,了解六国灭亡的原因,作者借古讽喻
2025-07-31发布
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83.47 MB
高教版(2025)中职语文拓展模块下册2.2.1《哈姆莱特》课件.pptx
哈姆雷特,节选,第三幕第一场城堡中一室学习目标1,知人论世,了解作者与创作背景,2,把握戏剧内容与冲突,3,分析哈姆莱特形象特点,4,揣摩戏剧语言,品味剧本悲剧力量,一,知人论世,初入文本作者简介作者简介威廉莎士比亚,1564,1616,英
2025-07-31发布
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6.13 MB
高教版(2025)中职语文拓展模块下册3.2《过秦论》课件 (2).pptx
1,1,理解文章大意,理解文章大意,积累文言知识,积累文言知识,把握文章结构,把握文章结构,2,2,理解课文中对偶,排比等修辞手法在表情达意方面的作用理解课文中对偶,排比等修辞手法在表情达意方面的作用3,3,体会本课叙事时极力铺张渲染,议论
2025-07-31发布
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高教版(2025)中职语文拓展模块下册2.3《边城》课件.pptx
边边城城沈从文沈从文学习目标学习目标1,1,领略湘西边远小城神奇秀美的风光和人性的善良美好,领略湘西边远小城神奇秀美的风光和人性的善良美好,2,2,把握对人物的描写,分析主要人物翠翠的形象,把握对人物的描写,分析主要人物翠翠的形象,3,3
2025-07-31发布
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12.74 MB
高教版(2025)中职语文拓展模块下册2.3 《边城》课件1.pptx
这是一曲牧歌,哀婉而动听,这是一幅画卷,美丽而宁静,这是一件艺术品,可观赏而难以触碰,了解作者沈从文,了解写作背景及创作动机,赏析景物特点,了解风俗习惯,感知风景美,风俗美,赏析人物的语言描写,心理描写,总结翠翠,爷爷等人物的形象特点,感知
2025-07-31发布
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95.07 MB
高教版(2025)中职语文拓展模块下册2.2.2《哈姆莱特(节选)》课件1.pptx
语言建构与运用,识记莎士比亚及其剧作的有关知识,了解哈姆莱特的艺术价值,思维发展与提升,把握紧张,激烈的情节,分析哈姆莱特的人物性格,审美鉴赏与创造,培养学生善于思考的习惯,使他们有一双理性的慧眼和一颗积极健康的心,文化传承与理解,认识封建
2025-07-31发布
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59 页
79.65 MB
高教版(2025)中职语文拓展模块下册2.2.2《哈姆莱特(节选)》课件2.pptx
英莎士比亚著Shakespeare,节选,节选,英莎士比亚,Shakespeare,学习目标识记莎士比亚及其剧作的有关知识,了解哈姆莱特的艺术价值,语言建构与运用,把握紧张,激烈的情节,分析哈姆莱特的人物性格,思维发展与提升,培养学生善于思
2025-07-31发布
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高教版(2025)中职语文拓展模块下册3.1《六国论》课件 (2).pptx
六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦,赂秦而力亏,破灭之道也,或曰,六国互丧,率赂秦耶,曰,不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完,故曰,弊在赂秦也,秦以攻取之外,小则获邑,大则得城,较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍,诸侯之所亡,与战败而亡者
2025-07-31发布
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75.33 MB
高教版(2025)中职语文拓展模块下册2.1《琵琶行并序》课件1.pptx
琵行白居易琶白居易白居易,772846,字,字乐天乐天,晚年号,晚年号香香山居士山居士,中唐著名的,中唐著名的现实主义现实主义诗人,在文诗人,在文学上白居易主张学上白居易主张,文章合为时而著,歌诗文章合为时而著,歌诗合为事而作合为事而作,白
2025-07-31发布
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50 页
26.58 MB
高教版(2025)中职语文拓展模块下册2.1《琵琶行并序》课件1.pptx
语言建构与运用,知人论世,理解文意,理清全文脉络,思维发展与提升,学习用比喻等描写声音变化的写法,培养联想和想象能力,审美鉴赏与创造,赏析精彩的音乐描写,从对人物身世命运的分析中解读作品的思想感情,文化传承与理解,认识当时社会的黑暗,领悟作
2025-07-31发布
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158.89 MB
高教版(2025)中职语文拓展模块下册2.1《琵琶行并序》课件.pptx
白居易两千多年前,两千多年前,一个文人雅士,一个山野樵夫,是音乐,使他们一个文人雅士,一个山野樵夫,是音乐,使他们共享高山流水情,一千多年前,一个文人骚客,一个天涯歌女,是音共享高山流水情,一千多年前,一个文人骚客,一个天涯歌女,是音乐让他
2025-07-31发布
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高教版(2025)中职语文拓展模块下册2.1《琵琶行并序》课件2.pptx
一千多年前,一个文人墨客,一个天涯歌女,因为音乐,让他们演绎了一曲千古不衰的知音绝唱,在这个不朽的夜晚,浔阳江的悠悠江水,瑟瑟秋风,清冷的月光,飘飞的荻花,永远记住了这个美丽而忧伤的故事诗人白居易也在这个不朽的夜晚,踏着湿漉漉的诗行,平平仄
2025-07-31发布
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46.65 MB
高教版(2025)中职语文拓展模块下册2.2 .1 《长亭送别》课件.pptx
当我们轻轻叩开古典诗词的门扉,不经意间就会发现长亭里一个个凄婉缠绵的动人故事,何处是归程,何处是归程,长亭长亭更短亭,更短亭,李白菩萨蛮李白菩萨蛮,寒蝉凄切,对寒蝉凄切,对长亭长亭晚,骤雨初歇,晚,骤雨初歇,柳永雨霖铃柳永雨霖铃今天,让我们
2025-07-31发布
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高教版(2025)中职语文拓展模块下册1.3.2 《 实践是检验真理的唯一标准》课件.pptx
在20世纪70年代中后期,我国面临重大的历史转折,解放思想,成为时代的呼声,为正确认识,把握理论和实践的关系,全国展开了一场关于真理标准问题的大讨论,今天我们一起学习引发这场大讨论的文章实践是检验真理的唯一标准,党和国家历史性伟大转折的思想
2025-07-31发布
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54.62 MB
高教版(2025)中职语文拓展模块下册1.2《 人的正确思想是从哪里来的》课件.pptx
大单元情境新中国建成之后,社会主义的建设需要不断的摸索前行,有时,还不得不走一些弯路,这就需要正确的理论指引,那么,正确的思想,正确的理论,从哪儿来呢,接下来,我们就进入本篇课文人的正确思想从哪里来的,1,了解本文的写作背景,明确文章的现实
2025-07-31发布
76 浏览
31 页
117.55 MB
高教版(2025)中职语文拓展模块下册1.2《人的正确思想是从哪里来的?》课件.pptx
教学目标与核心素养教学目标与核心素养语言建构与运用语言建构与运用,将改造我们的学习中将改造我们的学习中跳读法跳读法迁移运用到本迁移运用到本文,文,关注关注文中文中提示性语句,把握文章论述的具体问题和逻辑框架,提示性语句,把握文章论述的具体问
2025-07-31发布
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高教版(2025)中职语文拓展模块下册1.3.1《实践是检验真理唯一的标准》课件.pptx
学习目标学习目标1,把握文本内容,理解实践是检验真理的唯一标准的深刻内涵及其重大现实意义,2,梳理文章结构层次,了解时政评论类文体的特点,学习文中引用论证,举例论证,破立结合等论证方法,体会文章的严谨准确的语言特色,2,感受本文极具思辨性和
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