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《长征胜利万岁》杨成武-中职高一语文课件(高教版2023 基础模块下册).pptx
学习目标1,语言建构与运用,能够概括文章所记述的主要事件,并体会作者在记叙中所表达的思想感情,2,思维发展与提升,鉴赏并掌握文章的场景描写和细节描写,感悟记叙,描写,议论,抒情相结合的手法,3,审美鉴赏与创造,赏析作者运用多种表达方式来进行
2025-12-22发布
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《长征胜利万岁》-【中职专用】高一语文课件(高教版2023基础模块下册).pptx
长征胜利会师毛泽东红军不怕远征难,万水千山只等闲,五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸,金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒,更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜,开国上将杨成武n杨成武,1914,2004,福建省长汀县人,无产阶级革命家,军事家,中国人民解
2025-12-22发布
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《虞美人》(春花秋月何时了)李煜-【中职专用】高一语文课件(高教版2023 基础模块下册).pptx
古诗词阅读01词牌与作者背景02词文解析03艺术手法与意境代表作品,李煜的虞美人春花秋月何时了词牌特点,音韵优美,节奏明快词牌来源,源于唐代教坊曲词牌名,虞美人李煜,南唐后主,五代十国时期著名词人代表作品,虞美人,相见欢,浪淘沙等创作风格
2025-12-22发布
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《群英会蒋干中计》-【中职专用】高一语文课件(高教版2023基础模块下册).pptx
字音词义2,发展部分发展部分,5,周瑜一见蒋干如何先声夺人周瑜一见蒋干如何先声夺人,蒋干应如何蒋干应如何,分析分析,当众宣布当众宣布,此吾同窗契友也此吾同窗契友也不是曹家说客不是曹家说客,令太史慈作监酒,令太史慈作监酒,如有提如有提起曹操与
2025-12-22发布
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《群英会蒋干中计》罗贯中-中职高一语文课件(高教版2023 基础模块下册).pptx
基本信息群英会蒋干中计明代创作年代创作年代作品名称作品名称三国演义作品出处作品出处罗贯中作作者者出自回目出自回目三江口曹操折兵群英会蒋干中计文学体裁文学体裁小说1,语言建构与运用,了解三国演义概略,热爱民族文化遗产,提高文学修养,学习目标2
2025-12-22发布
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1.72 MB
高教版(2025)中职语文拓展模块下册1.1《社会历史的决定性基础》(同步习题)(解析版).docx
社会历史的决定性基础同步习题一,选择题1下列词语中划线的字,每对读音都不相同的一组是,A触目贬黜沏茶堆砌复辟开辟B贡品供品贬谪嫡系忖度度量C发酵校验嗔怪缜密隽永隽秀D撰写编纂粗犷旷达挣扎驻扎,答案,D,解析,试题分析,zhunzun,gun
2025-07-31发布
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《永遇乐 京口北固亭怀古》教学设计-【中职专用】高一语文(高教版2023基础模块下册).docx
永遇乐京口北固亭怀古教学设计教学目标,1,了解辛弃疾其人及其词作风格,以读代析,在朗读中感受词人爱国主义情怀和悲凉意境,2,引导学生初步掌握,分析典故,这一赏析诗词的基本方法,3,通过理解文句,分析意境,提高学生理解和鉴赏词的能力,重难点
2025-12-22发布
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《声声慢》教学设计-【中职专用】高一语文(高教版2023基础模块下册).docx
声声慢教学设计教学目标1,让学生了解李清照的生平和声声慢的创作背景,2,引导学生深入理解词中蕴含的复杂情感,包括孤寂,凄凉,悲伤,愁苦等,3,通过对词的意象和语言的赏析,提高学生的审美鉴赏能力,4,通过本词的学习,激发学生对传统文化的热爱
2025-12-22发布
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29.3 KB
1.2《在庆祝中国共产党成立100周年》高一语文下学期课件(高教版2023基础模块下册).pptx
在庆祝中国共产党在庆祝中国共产党成立成立100100周年周年大会上的讲话大会上的讲话,2021年7月1日,习近平百年奋斗路启航新征程1导入2课文解析3拓展延伸目录第一章导入导入2021年7月1日,庆祝中国共产党成立100周年大会在北京天安门
2025-12-20发布
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7.3《赤壁赋》-【中职专用】高一语文课件(高教版2023 基础模块下册).pptx
赤壁赋赤壁赋苏轼赋赋赋是我国古代一种文体,兼具赋是我国古代一种文体,兼具诗歌和散诗歌和散文文的特点,的特点,文体知识文体知识赋,是汉代形成的一种文体,有,汉赋,之称,赋讲究词采,对偶,韵律和铺叙,采用主客问答的形式,有诗歌和散文特点,后来或
2025-12-20发布
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《长征胜利万岁》教学设计-【中职专用】高一语文(高教版2023 基础模块下册).docx
长征胜利万岁教学设计教学目标,1,理清文章线索,了解文中主要事件,2,指导鉴赏并掌握文章的场景描写和细节描写,3,结合文章内容,让学生掌握记叙,描写,议论,抒情相结合的手法,4,了解相关历史背景,结合文本,感悟长征精神的内核,教学重难点,1
2025-12-20发布
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《项链》教学设计-【中职专用】高一语文(高教版2023 基础模块下册).docx
项链教学设计教学目标,1,了解作家与作品产生的时代背景,理解作者的创作动机,2,体会小说精心的构思和巧妙的布局及其作用,3,理解细腻,深刻的心理描写对刻画人物,表现主题,推动情节发展等方面的作用,4,引导学生从人性论的角度重新审视玛蒂尔德
2025-12-20发布
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写作:总结 教学设计-【中职专用】高一语文同步精品课堂(高教版2023 基础模块下册).docx
总结教学设计教学目标,1,掌握总结的结构特点与写作要求,2,能撰写内容切合实际,语言顺畅,条理清晰的总结,教学重点,1,掌握总结的基本结构,能运用平实,简明的语言写作内容真实,条理清晰,点面结合的总结,教学难点,1,能对存在的问题进行分析
2025-12-20发布
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《烛之武退秦师》教学设计 -【中职专用】高一语文(高教版2023 基础模块下册).docx
国殇教学设计教学目标,1,掌握文章中出现的文言文基础知识,2,在诵读过程中,培养学生阅读和理解文言文的能力,3,引导学生逐步深入品味人物语言,把握人物个性,4,要根据实际情况,全面地衡量利弊,及时地作出判断,果断地作出决策,来维护自己最大的
2025-12-20发布
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《世间最感人的坟墓》教学设计-【中职专用】高一语文(高教版2023 基础模块下册).docx
世间最感人的坟墓教学设计教学目标,1,领会作者结对墓地,朴素美,的描绘表达对托尔斯泰人格美的赞美,2,学习文中的对比手法的运用教学重点,1,感悟托尔斯泰的人格之美,感受它的追求朴素自然的高贵品格,2,学习本文对比手法的运用,教学难点,感受托
2025-12-20发布
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《祝福》教学设计-【中职专用】高一语文(高教版2023 基础模块下册).docx
祝福教学设计教学目标,1,体会并理解本文环境描写的作用,理解本文倒叙手法的作用2,学习本文综合运用肖像描写,动作描写,语言描写等塑造人物的方法3,准确把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质,教学重
2025-12-20发布
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《哦香雪》教学设计-【中职专用】高一语文(高教版2023 基础模块下册).docx
哦,香雪教学设计教学目标,1,理解小说折射的时代信息,2,从语言描写和心理描写角度欣赏人物,3,品味小说清新淡雅的语言,教学重点,1,从语言描写和心理描写角度欣赏人物,教学难点,1,品味小说清新淡雅的语言,课时安排,2课时教学过程,一,谈话
2025-12-20发布
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《唐诗二首 将进酒》教学设计-【中职专用】高一语文(高教版2023 基础模块下册).docx
将进酒教学设计教学目标,1,理解诗歌的思想感情,2,理解李白豪放飘逸的诗人气质教学重,难点,1,理解诗歌的思想感情,2,理解李白豪放飘逸的诗人气质课时安排,1课时教学过程,一,谈话诗人与酒,引入新课在中国文学史上,诗与酒相从相随,几乎有一种
2025-12-20发布
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《在马克思墓前的讲话》教学设计-【中职专用】高一语文(高教版2023 基础模块下册).docx
在马克思墓前的讲话教学设计教学目标,1,了解恩格斯,了解本文的写作背景2,了解悼词结构的特点,体会演讲辞结构的严谨性,3,概括马克思的伟大贡献,感悟其宽广胸怀和非凡气度,4,品味本文语言艺术魅力,揣摩字里行间真挚的感情,教学重,难点,通过对
2025-12-20发布
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《赤壁赋》教学设计-【中职专用】高一语文(高教版2023 基础模块下册).docx
赤壁赋教学设计教学目标,1,理解苏轼月夜泛舟赤壁而触发的情思,把握作者情感变化的过程,体会苏轼在主客问答的理性思辨中所表现的乐观旷达的情怀,2,熟读成诵,感受文辞优美的语言特色,3,积累文言词语教学重点,1,学习和积累有关文言实词和虚词的知
2025-12-20发布
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