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高教版(2025)中职语文拓展模块下册3.3.1《五代史伶官传序》课件2.pptx
课堂导入课堂导入五代是我国历史上战乱频仍的动荡时期,梦里依稀慈母泪,城头变幻大王旗,山河破碎,百姓在战火中呻吟,后梁时,有一位二十三岁的英雄临危受命,从此厉兵秣马,东征西讨,平定中原,终结后梁,建立后唐,百姓得到暂时的安宁,然而这位英雄后来
2025-07-31发布
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高教版(2025)中职语文拓展模块下册3.3《五代伶官史传序》课件.pptx
欧阳修欧阳修新五代史即新五代史即五代史记五代史记是一是一部部纪传体纪传体史书,因有薛居正编纂的旧史书,因有薛居正编纂的旧五代史在前,故称之为新五代史,五代史在前,故称之为新五代史,欧阳修认为欧阳修认为,史者国家之典法也史者国家之典法也,薛史
2025-07-31发布
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高教版(2025)中职语文拓展模块下册3.3.2《 察今》课件.pptx
教学目标1梳理文章大意,掌握并积累文言知识,2理解本文观点的进步意义,进而明确人们的主观认识应该随着客观事物的发展变化而有所改变,制定法令制度必须从当前的实际情况出发这一道理,3理解本文逐层推进,引出中心论点的写法,学习本文运用寓言故事来论
2025-07-31发布
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高教版(2025)中职语文拓展模块下册3.2《过秦论》课件.pptx
贾谊贾谊1,1,分析把握课文的基本观点,了解作者对分析把握课文的基本观点,了解作者对秦王秦王朝灭亡原因朝灭亡原因的分析及的分析及借古讽今借古讽今的意义,的意义,2,2,学习,掌握课文中的重点字,词,句式,学习,掌握课文中的重点字,词,句式
2025-07-31发布
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高教版(2025)中职语文拓展模块下册3.3.1《五代史伶官传序》课件1.pptx
五代是我国历史上战乱频仍的动荡时期,梦里依稀慈母泪,城头变幻大王旗,山河破碎,百姓在战火中呻吟,这时有一位二十三岁的英雄临危受命,从此厉兵秣马,东征西讨,平定中原,终结后梁,建立后唐,百姓得到暂时的安宁,然而这位英雄后来跻身文艺舞台,粉墨登
2025-07-31发布
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高教版(2025)中职语文拓展模块下册3.3.1《察今》课件.ppt
学习目标w1,理解本文,世易时移,变法宜矣,这一观点的进步意义,进而明确人们的主观认识应该随着客观事物的发展变化而有所改变,制定法令制度必须从当前的实际情况出发这一道理,w2,理解本文逐层推进,引出中心论点的写法,学习本文运用寓言故事来论证
2025-07-31发布
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高教版(2025)中职语文拓展模块下册2.3《边城》课件2.pptx
茶峒凭山依水筑城,贯穿各个码头的是一条河街,街上的吊脚楼是茶峒富有特色的建筑,春水上涨时,茶峒人便搭了梯子进城,待水退后再从城门口出城,若大水特别猛,茶峒人便在城头上呆望,若见水中有被飘起的人或物,茶峒人便急急地敢去救起,节选部编版高中语文
2025-07-31发布
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高教版(2025)中职语文拓展模块下册2.2《长亭送别》课件.pptx
长亭送别生旦净末丑是什么意思,生行生行是扮演男性角色的一种行当,其中包括老生,主要扮演帝王及儒雅文弱的中老年人,小生,主要扮演年轻英俊的男性角色,武生,主要扮演的是勇猛战将或是绿林英雄,旦行旦行是扮演各种不同年龄,不同性格,不同身份的女性角
2025-07-31发布
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高教版(2025)中职语文拓展模块下册3.1《六国论》课件.pptx
燕赵齐魏韩秦楚越不鞭强秦之罪行,不鞭强秦之罪行,而剖六国之痼疾,而剖六国之痼疾,学习目标学习目标,1,了解苏洵,积累,梳理并归纳文言知识,2,理解并掌握本文关于六国灭亡的观点,严密的论证及借古讽今的写法,3,了解六国灭亡的原因,作者借古讽喻
2025-07-31发布
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高教版(2025)中职语文拓展模块下册2.2.1《哈姆莱特》课件.pptx
哈姆雷特,节选,第三幕第一场城堡中一室学习目标1,知人论世,了解作者与创作背景,2,把握戏剧内容与冲突,3,分析哈姆莱特形象特点,4,揣摩戏剧语言,品味剧本悲剧力量,一,知人论世,初入文本作者简介作者简介威廉莎士比亚,1564,1616,英
2025-07-31发布
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高教版(2025)中职语文拓展模块下册3.2《过秦论》课件 (2).pptx
1,1,理解文章大意,理解文章大意,积累文言知识,积累文言知识,把握文章结构,把握文章结构,2,2,理解课文中对偶,排比等修辞手法在表情达意方面的作用理解课文中对偶,排比等修辞手法在表情达意方面的作用3,3,体会本课叙事时极力铺张渲染,议论
2025-07-31发布
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高教版(2025)中职语文拓展模块下册2.3《边城》课件.pptx
边边城城沈从文沈从文学习目标学习目标1,1,领略湘西边远小城神奇秀美的风光和人性的善良美好,领略湘西边远小城神奇秀美的风光和人性的善良美好,2,2,把握对人物的描写,分析主要人物翠翠的形象,把握对人物的描写,分析主要人物翠翠的形象,3,3
2025-07-31发布
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高教版(2025)中职语文拓展模块下册2.3 《边城》课件1.pptx
这是一曲牧歌,哀婉而动听,这是一幅画卷,美丽而宁静,这是一件艺术品,可观赏而难以触碰,了解作者沈从文,了解写作背景及创作动机,赏析景物特点,了解风俗习惯,感知风景美,风俗美,赏析人物的语言描写,心理描写,总结翠翠,爷爷等人物的形象特点,感知
2025-07-31发布
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高教版(2025)中职语文拓展模块下册2.2.2《哈姆莱特(节选)》课件1.pptx
语言建构与运用,识记莎士比亚及其剧作的有关知识,了解哈姆莱特的艺术价值,思维发展与提升,把握紧张,激烈的情节,分析哈姆莱特的人物性格,审美鉴赏与创造,培养学生善于思考的习惯,使他们有一双理性的慧眼和一颗积极健康的心,文化传承与理解,认识封建
2025-07-31发布
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高教版(2025)中职语文拓展模块下册2.2.2《哈姆莱特(节选)》课件2.pptx
英莎士比亚著Shakespeare,节选,节选,英莎士比亚,Shakespeare,学习目标识记莎士比亚及其剧作的有关知识,了解哈姆莱特的艺术价值,语言建构与运用,把握紧张,激烈的情节,分析哈姆莱特的人物性格,思维发展与提升,培养学生善于思
2025-07-31发布
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高教版(2025)中职语文拓展模块下册3.1《六国论》课件 (2).pptx
六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦,赂秦而力亏,破灭之道也,或曰,六国互丧,率赂秦耶,曰,不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完,故曰,弊在赂秦也,秦以攻取之外,小则获邑,大则得城,较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍,诸侯之所亡,与战败而亡者
2025-07-31发布
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高教版(2025)中职语文拓展模块下册2.1《琵琶行并序》课件1.pptx
琵行白居易琶白居易白居易,772846,字,字乐天乐天,晚年号,晚年号香香山居士山居士,中唐著名的,中唐著名的现实主义现实主义诗人,在文诗人,在文学上白居易主张学上白居易主张,文章合为时而著,歌诗文章合为时而著,歌诗合为事而作合为事而作,白
2025-07-31发布
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高教版(2025)中职语文拓展模块下册2.1《琵琶行并序》课件1.pptx
语言建构与运用,知人论世,理解文意,理清全文脉络,思维发展与提升,学习用比喻等描写声音变化的写法,培养联想和想象能力,审美鉴赏与创造,赏析精彩的音乐描写,从对人物身世命运的分析中解读作品的思想感情,文化传承与理解,认识当时社会的黑暗,领悟作
2025-07-31发布
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高教版(2025)中职语文拓展模块下册2.1《琵琶行并序》课件.pptx
白居易两千多年前,两千多年前,一个文人雅士,一个山野樵夫,是音乐,使他们一个文人雅士,一个山野樵夫,是音乐,使他们共享高山流水情,一千多年前,一个文人骚客,一个天涯歌女,是音共享高山流水情,一千多年前,一个文人骚客,一个天涯歌女,是音乐让他
2025-07-31发布
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高教版(2025)中职语文拓展模块下册2.1《琵琶行并序》课件2.pptx
一千多年前,一个文人墨客,一个天涯歌女,因为音乐,让他们演绎了一曲千古不衰的知音绝唱,在这个不朽的夜晚,浔阳江的悠悠江水,瑟瑟秋风,清冷的月光,飘飞的荻花,永远记住了这个美丽而忧伤的故事诗人白居易也在这个不朽的夜晚,踏着湿漉漉的诗行,平平仄
2025-07-31发布
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