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高教版2023中职语文职业模块古诗词诵读《桂枝香 金陵怀古》(课件).pptx
王安石王安石学习目标1,1,知人论世,了解王安石及本词的创作背景,知人论世,了解王安石及本词的创作背景,2,2,鉴赏词章,掌握借景抒情,用典和借古讽今等鉴赏词章,掌握借景抒情,用典和借古讽今等艺术手法,艺术手法,3,3,诵读涵咏,体会作者的
2024-05-20发布
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33 页
18.8 MB
高教版2023中职语文职业模块第5.2课《学习工匠事迹领略工匠风采》(课件).pptx
课文导入课文导入你们知道哪些你们知道哪些,大国工匠大国工匠,你们知道哪些你们知道哪些,大国工匠大国工匠,国家工匠国家工匠他们文化不同,年龄有别,但都拥有一个共同的闪光点热爱本职,敬业奉献,他们技艺精湛,有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出
2024-05-20发布
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高教版2023中职语文职业模块6.2《微写作•抒发情感》(教学课件).pptx
第六单元,微写作第六单元,微写作诗人白居易有云,诗人白居易有云,感人心者,莫先乎情,感人心者,莫先乎情,徜徉徜徉雨中,我们或许会有无可名状的哀愁,沐浴月光,我雨中,我们或许会有无可名状的哀愁,沐浴月光,我们或许会感到漫无边际的孤独,仰望苍穹
2024-05-20发布
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高教版2023中职语文职业模块5.2《学习工匠事迹领略工匠风采》(教学设计).docx
学习工匠事迹领略工匠风采教学设计教学目标1抓住典型事迹,条理清晰地介绍人物,突出人物的精神和品质,2,根据工匠事迹和贡献,总结工匠精神,3,领略大国工匠的精神特质和人格魅力,获得人生教益,提升职业素养,教学重点1抓住典型事迹,条理清晰地介绍
2024-05-20发布
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高教版2023中职语文职业模块3.4《鉴赏家》同步练习.docx
鉴赏家同步练习,下列各组词语中,加点字的读音无误的一项是,亲,家抻,纸时髦,画轴,萝卜,谄,媚枇杷,怅,然,规矩,虔,诚模,样荷梗,裱,画珊,瑚檀,香五行,答案,解析,项,亲家,抻纸,项,萝卜,项,檀香,下列词语中,没有错别字的一项是,诀别
2024-05-20发布
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高教版2023中职语文职业模块3.3《品质》同步练习.docx
品质同步练习下列各组词语中加点的字的读音,完全正确的一组是,一爿,褐色,赊账,鬈曲,趿拉,潜在,羞怯,断炊,蹙眉,诧,异簇新,打烊,褶皱,皮靴,砧板,时髦,答案,解析,项中,鬈,应读,趿,应读,项中,烊,应读,选择下面句子中没有错别字的一组
2024-05-20发布
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高教版2023中职语文职业模块古诗词诵读1.《雨霖铃》同步练习.docx
雨霖铃同步练习一,基础知识,下列词语中加点的字注音全都正确的一组是,凝噎,绚烂,脉脉,怵目惊心,凄切,点缀,骤雨,良辰美景,都门,河畔那堪,贻笑大方,倩,影饿殍,暮霭,兰舟催发,答案,解析,脉,应读,畔,应读,殍,应读,发,应读,下列词语中
2024-05-20发布
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高教版2023中职语文职业模块6.3《微写作•表达观点》同步练习.docx
微写作表达观点同步练习1,下面这篇微写作是一名文学社社员写的,陈述了自己笔名的由来,此习作观点清晰,但在陈述理由时,三条理由的顺序安排不太恰当,试从逻辑严密的角度,给他提出修改建议,学生习作,我的笔名是,大耳鱼,首先,大耳鱼,比较生动形象
2024-05-20发布
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高教版2023中职语文职业模块6.1《微写作•描述事物》同步练习.docx
微写作描述事物同步练习1,展开合理想象,通过加修饰语,运用修辞方法,细致描绘图画中的景物,40,50字左右,示例,晶莹的露珠在绿得发亮的叶子上滚动,像一颗颗璀璨的钻石在叶间闪烁着耀眼的光芒,他们有的眨巴着大眼睛好奇地互相打量着,有的嬉笑着
2024-05-20发布
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1.3 MB
高教版2023中职语文职业模块古诗词诵读1.《雨霖铃》(教学设计).docx
雨霖铃,寒蝉凄切,教学设计教学目标1,了解作者及词的相关知识,2,在朗读中感知词作内容,体味雨霖铃的思想感情和凄清意境,3,品味柳永雨霖铃的婉约风格,4,熟读并背诵词作,教学重点在朗读中品味这首词的意境,把握词的思想情感,教学难点掌握朗诵技
2024-05-20发布
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高教版2023中职语文职业模块古诗词诵读3.《苏幕遮燎沉香》(教学设计).docx
苏幕遮燎沉香教学设计一,教学目标,1,通过反复诵读体会词中的意境和情感,2,品味语言,体会意境,培养学生鉴赏诗词的能力,3,理解周邦彦词以咏雨后荷花为中心,表现思念故乡的情怀,感受作者久居京华的舅旅思乡之情二,教学重点,1,通过反复诵读体会
2024-05-20发布
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高教版2023中职语文职业模块7.2《南州六月荔枝丹》同步练习.docx
南州六月荔枝丹同步练习下列加点字的注音全部正确的一项是,红缯,醴酪,渣滓,龟裂,粗糙,薄荷,逼真,绚丽,果壳,果梗,浸渍,口腹之好,日啖,贮藏,适宜,荔枝核,答案,项中,滓,应读,项中,糙,应读,项中,贮,应读,下列词语中没有错别字的一项是
2024-05-20发布
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高教版2023中职语文职业模块古诗词诵读2.《桂枝香•金陵怀古》同步练习.docx
桂枝香金陵怀古同步练习一,基础训练下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是,亘古,凝,一丘之貉,栩栩如生,埋怨,鹭,贻笑大方,兢兢业业,愤慨,簇,梳洗打扮,呱呱坠地,栖居,棹,匿影潜形,戛然而止,答案,解析,项,一丘之貉,的,貉,应读,项
2024-05-20发布
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高教版2023中职语文职业模块古诗词诵读3.《苏幕遮•燎沉香》同步练习.docx
苏幕遮燎沉香同步练习一,基础题下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是,嫔妃,桎梏,溽暑,毁家纾难,江浦,不堪,喟叹,雕栏玉砌,鞭笞,小楫,龋齿,病入膏肓,嗔怪,虞姬,骠勇,椎心泣血,答案,详解,项,嫔,应读作,梏,应读作,项,龋,应读作
2024-05-20发布
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高教版2023中职语文职业模块1.1 《七律二首 送瘟神》同步练习.docx
七律二首送瘟神同步练习,下列选项中加点字读音不完全正确的一组是,讽刺,瘟神,弊端,残垣,断壁,颠覆,褒扬,薜荔,鳞次栉,比,铁臂,银锄,遗矢,昝由自取,瑰丽,窈窕,关卡,戛,然而止,答案,解析,关卡,的,卡,应读,下列各组词语中,没有错别字
2024-05-20发布
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高教版2023中职语文职业模块第6.1课《描述事物》(课件).pptx
课文导入课文导入什么是描述事物什么是描述事物所谓描述事物,或称状物,就是具体,形象地描写物所谓描述事物,或称状物,就是具体,形象地描写物体的特征,形态,色彩,质地等,除了生活中各种物体,体的特征,形态,色彩,质地等,除了生活中各种物体,这个
2024-05-20发布
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高教版2023中职语文职业模块《北斗每一颗星都在闪亮》(课件).pptx
北斗,每一颗星都在闪亮课文导入课文导入北斗,在古代是七星如斗的诗意夜空,在当今是从,天边,到,身边,的卫星导航体系,是已实现全天候,全天时,高精度为全球230多个国家和地区,超过15亿用户提供定位,导航与授时服务的高新基础设施,从打开地图导
2024-05-20发布
436 浏览
33 页
7.73 MB
高教版2023中职语文职业模块第7.1课《唐宋大诗人诗中的物候》(课件).pptx
课文导入课文导入1,理清文章条理,培养对信息的获取,筛选,整合和应用的能力,2,抓住唐宋诗中描写的物候特点及规律,对文中诗作进行多角度的分析品味,3,了解物候的相关知识,培养科学探索的精神,学习目标背景背景知识知识2020世纪世纪2020年
2024-05-20发布
133 浏览
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2.01 MB
高教版2023中职语文职业模块第7.3课《统筹方法》(课件).pptx
课文导入课文导入,时间就是金钱,无论是企业生产还是我们学习,都要抓紧时间,把工作完成得又快又好,我们能不能通过小张的例子归纳出一种面对各种情况都适用的节约时间的方法呢,今天我们就来学习数学家华罗庚的统筹方法小张的爸爸晚上要带小张去看演唱会
2024-05-20发布
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高教版2023中职语文职业模块一《求职和应聘》.pptx
LOGO求职和应聘求职和应聘LOGOv求职和应聘是走向职场的重要环节,求职是主动求职和应聘是走向职场的重要环节,求职是主动寻找工作岗位,应聘则是针对用人单位公开招聘寻找工作岗位,应聘则是针对用人单位公开招聘信息的自我推荐,把握求职和应聘的技
2024-05-20发布
119 浏览
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