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高教版(2025)中职语文拓展模块下册2.1《琵琶行并序》课件2.pptx
一千多年前,一个文人墨客,一个天涯歌女,因为音乐,让他们演绎了一曲千古不衰的知音绝唱,在这个不朽的夜晚,浔阳江的悠悠江水,瑟瑟秋风,清冷的月光,飘飞的荻花,永远记住了这个美丽而忧伤的故事诗人白居易也在这个不朽的夜晚,踏着湿漉漉的诗行,平平仄
2025-07-31发布
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46.65 MB
高教版(2025)中职语文拓展模块下册2.2 .1 《长亭送别》课件.pptx
当我们轻轻叩开古典诗词的门扉,不经意间就会发现长亭里一个个凄婉缠绵的动人故事,何处是归程,何处是归程,长亭长亭更短亭,更短亭,李白菩萨蛮李白菩萨蛮,寒蝉凄切,对寒蝉凄切,对长亭长亭晚,骤雨初歇,晚,骤雨初歇,柳永雨霖铃柳永雨霖铃今天,让我们
2025-07-31发布
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88.34 MB
高教版(2025)中职语文拓展模块下册1.3.2 《 实践是检验真理的唯一标准》课件.pptx
在20世纪70年代中后期,我国面临重大的历史转折,解放思想,成为时代的呼声,为正确认识,把握理论和实践的关系,全国展开了一场关于真理标准问题的大讨论,今天我们一起学习引发这场大讨论的文章实践是检验真理的唯一标准,党和国家历史性伟大转折的思想
2025-07-31发布
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54.62 MB
高教版(2025)中职语文拓展模块下册1.2《 人的正确思想是从哪里来的》课件.pptx
大单元情境新中国建成之后,社会主义的建设需要不断的摸索前行,有时,还不得不走一些弯路,这就需要正确的理论指引,那么,正确的思想,正确的理论,从哪儿来呢,接下来,我们就进入本篇课文人的正确思想从哪里来的,1,了解本文的写作背景,明确文章的现实
2025-07-31发布
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高教版(2025)中职语文拓展模块下册1.2《人的正确思想是从哪里来的?》课件.pptx
教学目标与核心素养教学目标与核心素养语言建构与运用语言建构与运用,将改造我们的学习中将改造我们的学习中跳读法跳读法迁移运用到本迁移运用到本文,文,关注关注文中文中提示性语句,把握文章论述的具体问题和逻辑框架,提示性语句,把握文章论述的具体问
2025-07-31发布
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1.75 MB
高教版(2025)中职语文拓展模块下册1.3.1 《 以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴》课件.pptx
课前导入课前导入论学习贯彻党的二十大精神了解写作背景,了解写作背景,梳理文章内容,理解文章主题梳理文章内容,理解文章主题梳理和比较梳理和比较论证结构,领会两段文字采用同中有论证结构,领会两段文字采用同中有异的论证结构的原因异的论证结构的原因
2025-07-31发布
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88.67 MB
高教版(2025)中职语文拓展模块下册1.2《人的正确思想是从哪里来的?》课件 (2).pptx
品读经典论著培养思辨能力,人的正确思想人的正确思想是从哪里来的是从哪里来的学习整体阅读,整体把握文章,学习整体阅读,整体把握文章,学习辩证唯物论的认识论,理解认识来源于实践,学习辩证唯物论的认识论,理解认识来源于实践,实践是检验真理的唯一标
2025-07-31发布
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3.02 MB
高教版(2025)中职语文拓展模块下册5.2.2 《作酢法》二则教案.docx
授课教材拓展模块下册授课课型新授课教学课题作酢法二则课时2课时教学目标语言建构与运用,了解课文的基本内容,训练学生提炼与概括信息的能力,思维发展与提升,领会作者平实浅显,通俗易懂的文字风格,审美鉴赏与创造,理解古代科技著作重技术,重经验,操
2025-07-31发布
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高教版(2025)中职语文拓展模块下册11.1《过秦论》(同步习题)(原卷版).docx
过秦论同步习题一,选择题1下列对过秦论有关内容的理解和分析,不正确的项是,A文章的语言独具特色,如辞赋一般华丽而千变万化,多用对偶句与排比句,句子长短相间,读来朗朗上口,B文章先叙述史实,说明秦由兴到衰的过程,再列举大量的事实进行论证,最后
2025-07-31发布
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高教版(2025)中职语文拓展模块下册1.2《人的正确思想是从哪里来的》练习.docx
1,2人的正确思想是从哪里来的,练习一,选择题1下列选项中,加点成语使用完全正确的一项是,对于帝国主义日益加紧的经济,文化侵略,清政府不但未加抵抗,反而开门揖盗,我们要把握住时代的脉搏,更要高瞻远瞩,从宏观角度规划未来,携手共创一个稳健团结
2025-07-31发布
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高教版(2025)中职语文拓展模块下册2.2.2《哈姆莱特(节选)》同步练习(原卷版).doc
哈姆莱特同步练习基础夯实,下列词语中加点字的注音,全都正确的一项是,藩属,棕榈,国玺,繁文缛节,教诲,戕害,蟊贼,嗜杀贪淫,天谴,拘捕,忏悔,阿谀奉承,吮吸,枭首,揩干,鹬蚌相争,下列各组词语中没有错别字的一项是,战栗精典自投罗网万恶不赫
2025-07-31发布
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高教版(2025)中职语文拓展模块下册1.3《实践是检验真理的唯一标准》docx.docx
实践是检验真理的唯一标准习题一,选择题下列词语中加点字的读音有误的一组是,肃清,领域,实践,澄清,炮制,驳倒,概括,记载,签名,编辑,永葆,纠正,开辟,枷锁,胡诌,禁锢,下列词语中没有错别字的一组是,纯萃根据削弱混乱不堪衡量榜样祥细拨乱反正
2025-07-31发布
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高教版(2025)中职语文拓展模块下册3.2《过秦论》练习.docx
过秦论同步练习一,选择题1,对加线的词语解释不正确的一项是,A不爱珍器重宝肥饶之地爱,吝惜B委命下吏命,命令C才能不及中人中人,平常的人D一夫作难而七庙隳作难,起事2,下列各句中加线虚词的意义与用法都相同的一组是,A外连衡而斗诸侯履至尊而制
2025-07-31发布
78 浏览
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高教版(2025)中职语文拓展模块下册2.2《哈姆莱特》练习.docx
哈姆莱特习题一,基础知识下面词语划线字注音有误的一项是,鲁莽,脚镣,诡,计破绽,印玺,嗣,位蟊,贼恭聆,戕,害阿谀,山鹬,繁文缛,节下列词语中词义解释有误的一项是,迷惘,由于分辨不清而困惑,不知怎么办,虔敬,恭敬,迁延,拖延,审慎,周密而谨
2025-07-31发布
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高教版(2025)中职语文拓展模块下册5.1 《阿Q正传(节选)》(同步习题)(解析版).docx
阿Q正传,节选,同步习题一,选择题1下列各句中画线成语的使用,全都不正确的一项是,他曾经是一名企业高管,因为经济犯罪而落马,在他炙手可热之时,大家都要怕他三分,老张经常会出现一些危言危行,让人觉得他特别怪异,正因如此,很少有人和他打交道,鲁
2025-07-31发布
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高教版(2025)中职语文拓展模块下册3.3《五代史伶官传序》练习.docx
3,3五代史伶官传序课后选择题练习题1下列各选项中,对文中相关内容的解说不正确的一项是,A古代祭祀时用牛,羊,猪各一头叫,太牢,用牛,猪各一头叫,少牢,B封建时代称演戏的人为,伶,在宫廷中授有官职的伶人,叫,伶官,C告庙,指古代天子或诸侯出
2025-07-31发布
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高教版(2025)中职语文拓展模块下册2.1《琵琶行并序》教案.docx
2,1琵琶行并序教案教学目标目标1,感受,同是天涯沦落人,相逢何必曾相识,的悲剧美,2,感知诗中音乐描写的美好意境,体会叙事诗的抒情艺术,3,了解相关的文学常识和语言知识,核心素养核心素养语言建构与运用,品味诗歌意境,分析作者在诗中表达的思
2025-07-31发布
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高教版(2025)中职语文拓展模块下册1.2《人的正确思想是从哪里来的》教案2.docx
2,2人的正确思想是从哪里来的,教案教学目标1,学习本文运用设问提出论点的方法,2,学习整体阅读,整体把握文章,3,正确分析作者的思路和文章的逻辑层次,学习用事理进行层层深入论证的方法,4学习辩证唯物论的认识论,理解认识来源于实践,实践是检
2025-07-31发布
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高教版(2025)中职语文拓展模块下册11.2《五代史伶官传序》(同步习题)(解析版).docx
五代史伶官传序同步习题一,选择题1下列对文章的概括和分析不正确的一项是,A开头提出盛衰由于人事的论点,并举出后唐庄宗得天下而又失天下的事例作为全文立论的根据,也为下文定下了感情基调,B第三段连用问句,并寓结论于疑问中,之后引尚书作答,引出古
2025-07-31发布
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高教版(2025)中职语文拓展模块下册3《实践是检验真理的唯一标准》(同步习题)(原卷版).docx
实践是检验真理的唯一标准同步习题一,选择题下列词语中加点字的读音有误的一组是,肃清,领域,实践,澄清,炮制,驳倒,概括,记载,签名,编辑,永葆,纠正,开辟,枷锁,胡诌,禁锢,下列各句中,语气最委婉的一句是,实践是检验真理的唯一标准,这难道不
2025-07-31发布
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