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跨媒介阅读与交流 同步练习(一)-【中职专用】高一语文(高教版2023基础模块下册)(解析版).docx
跨媒介阅读与交流专项练习题,一,一,基础训练1下列选项中,有语病的一项是,A这种,切分,组合,功能使语言可以用有限的符号表达无限的含义,B从有声语言产生到文字出现,中间这个漫长的时期是人类的口语时代,C大量研究表明,书面语因为改变了人类的文
2025-12-29发布
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《促织》学案检测-【中职专用】高一语文同步学案检测(高教版2023 基础模块上册).docx
促织学案检测一,学习目标1,掌握本课的重点的文言实词,虚词,注意一词多义,词类活用等现象,学习文言句子的正确意译,2,掌握本文情节曲折离奇,波澜起伏,跌宕有姿的特点,3,学习本文人物心理描写细腻传神,不但切合人物的处境符合情节发展逻辑,而且
2025-12-29发布
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《沁园春 长沙》学案 基础模块上册-中职语文(高教版2023).docx
沁园春长沙文章导读沁园春长沙是毛泽东的词作,此词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆,抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任,蔑视反动统治者,改造旧中国的豪情壮志,上阕主要写景,描绘了一幅多姿多彩,生机勃勃的湘江寒秋图
2025-12-29发布
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1.2 《风景谈》教学设计-【中职专用】高一语文(高教版2023 基础模块上册).docx
风景谈教学设计教学目标,1,理解散文的,形,与,神,景,和,情,相辅相成的关系,2,学习本文运用对照,烘托的手法,把写景与写人的活动结合起来,并在写景的过程中进行精辟的议论的写法,3,了解抗日战争时期解放区军民的生活,体验在中国共产党领导下
2025-12-29发布
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第8.3课 跨媒介表达与交流 教学设计-【中职专用】高一语文(高教版2023基础模块下册).docx
跨媒介交流与表达教学设计教学目标,1,运用多种媒介,查找,了解家乡非遗项目,丰富阅读的形式与内容,2,确定家乡非遗项目推介内容,设计推介方案,开展,我为家乡非遗项目代言,推介交流活动,3,在了解,推介家乡非遗项目的过程中,增强热爱家乡的热情
2025-12-29发布
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《荷塘月色》学案检测-【中职专用】高一语文同步学案检测(高教版2023 基础模块上册).docx
课题名称,荷塘月色学科,语文年级,研备人,使用日期,年月日学生姓名教学目标1,了解作者的生平经历,体会其人格魅力,把握作品基本风格,2,学习融情于景,情景交融的散文写法,揣摩散文的情味,3,了解朱自清散文的语言风格,体会其修辞的意蕴与神韵
2025-12-29发布
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诗两首《雨巷》学案基础模块上册-中职语文(高教版2023).docx
诗两首雨巷文章导读雨巷是中国诗人戴望舒1927年创作的一首现代诗,当时全国正处于白色恐怖之中,戴望舒因曾参加进步活动而不得不避居于松江的友人家中,在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦,心中充满了迷惘的情绪和朦胧的希望,雨巷一诗就是他的这种
2025-12-29发布
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古诗词诵读同步练习-【中职专用】高一语文(高教版2023基础模块下册)(解析版).docx
古诗词专项练习题一,基础训练给下列加点的字注音,一骑,锦瑟,弦,惘,然虞,美人雕栏玉砌,碧苔,黄鹂,采桑,径,黯,乡魂独倚,答案,下列选项中,字形有错误的一项是,庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜娟,春花秋月何时了,往事知多少,燕子来时新社,梨花
2025-12-29发布
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第8.1课 了解多媒介 教学设计-【中职专用】高一语文(高教版2023基础模块下册).docx
了解多媒介教学设计教学目标1,搜集端午节相关资料,了解端午节这一非遗文化的来源,内涵,影响等,设计,端午节信息获取主要媒介调查,问卷并开展实地调研,了解不同人群获取信息的常用途径及原因,2,阅读,学习资源,中的相关文章,从传播方式,传播范围
2025-12-29发布
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《最后一片叶子》学案检测-【中职专用】高一语文同步学案检测(高教版2023 基础模块上册).docx
最后一片叶子学案检测一,学习目标体会最后一片叶子在情节发展中所起的作用,了解小说情节结构的特点,重点,弄清人物主线次线的关系,领会主线对描写人物,表达主题的作用,感悟小说的内涵弘扬人性美,学习主人公贝尔曼先生,牺牲自我,成全他人,的精神,树
2025-12-29发布
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1.3 《荷花淀》教学设计-【中职专用】高一语文(高教版2023 基础模块上册).docx
荷花淀教学设计教学目标,1,了解孙犁与荷花淀派的创作风格,2掌握阅读小说的基本方法,学会运用想象和联想鉴赏文学作品,3,体会小说景物描写,人物对话的特色及其对推动故事情节发展情节,刻画人物性格,表达主题的作用,4,领略小说充满诗情画意的意境
2025-12-29发布
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第6.3课 《公输》 教案-【中职专用】高一语文(高教版2023 基础模块上册).docx
公输教学目标1,在了解全文的基础上,积累文言实词,虚词,把握疑问句,反问句等句式的用法,2,体会墨子高超的劝说艺术,揣摩人物语言,体会人物思想感情,3,赏析本文比喻,排比的表达效果,感悟先秦诸子散文的魅力,4,了解墨子及其,非攻,主张,认识
2025-12-29发布
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口语交际:辩论 教学设计-【中职专用】高一语文(高教版2023基础模块下册).docx
辩论教学设计教学目标,1,了解辩论的基本要求和技巧,能合理,清晰地表达自己的观点,2,能采用正确的方式认真倾听对方的论述,快速,精准地找到对方的漏洞,并运用恰当的方式进行反驳,教学重点,掌握并能灵活运用辩论的基本技巧,合理,清晰地表达自己的
2025-12-29发布
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《伐檀》学案检测-【中职专用】高一语文同步学案检测(高教版2023 基础模块上册).docx
诗经魏风伐檀学案检测一,学习目标1,了解旧社会受压迫,受剥削的劳动人民的痛苦生活,体会他们对反动统治者的愤怒之情,重点,2,珍惜新社会的幸福生活,树立自食其力的劳动观点,难点,3,热爱祖国灿烂的优秀文化,二,学习过程,一,作品简介诗经包括西
2025-12-29发布
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《灯》学案检测-【中职专用】高一语文同步学案检测(高教版2023 基础模块上册).docx
课题名称,灯学科,语文年级,研备人,使用日期,年月日学生姓名一,学习目标1,理解以,灯,为线索组织材料,形散而神不散的特点,2,把握本文托物言志的写作风格,重点,3,体会作者寄寓文中的思想感情,即在抗战最艰苦时期唤起全国人民的希望,难点,二
2025-12-29发布
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诗两首《我愿意是急流》学案 基础模块上册-中职语文(高教版2023).docx
诗两首我愿意是急流文章导读裴多菲的这首诗写在诗人与尤丽娅热恋时期,是一首向自己所爱的人表白爱情的诗,1846年9月,23岁的裴多菲在舞会上结识了伊尔诺茨伯爵的女儿森德莱尤丽娅,这位身材修长,有浅蓝色眼睛的美丽姑娘的清纯和率真,使年轻的诗人一
2025-12-29发布
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《庖丁解牛》-中职高一语文教与学同步精品课件(高教版2023 基础模块上册).pptx
庖丁解牛庄子养生主孔孟,致君尧舜上,再使风俗淳,使百姓的日常生活更安定和乐,随后养生也成了中国文化中比较永恒的主题之一,古往今来一直备受人们的关注,当今社会好像尤为注重,南怀瑾先生说,儒家是粮店,道家是药店,作为哲学家庄子,他讲的养生比起世
2025-12-29发布
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第8.3课 跨媒介表达与交流 课件-高一语文(高教版2023基础模块下册).pptx
跨媒介阅读与交流跨媒介表达与交流PART01设计跨媒介表达与交流方案01课前准备确定自己学校所在地的市级非遗项目,教师搜集非遗项目的经典推介案例,包括文字推介案例,图片推介案例,音频推介案例,视频推介案例,网络推介案例等,010203通过查
2025-12-29发布
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第8.1课 了解多媒介 课件-高一语文(高教版2023基础模块下册).pptx
跨媒介阅读与交流了解多媒介PART01信息获取途径调查01课前准备01030102分别从图书报刊,广播,电视,网络等渠道搜集或整理一条介绍端午节知识的素材,了解设计调查问卷的相关知识,02话题导入A现在,我们要去往一个陌生的地方,一般都现在
2025-12-29发布
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1.2 《风景谈》课件-【中职专用】高一语文同步备课课件+教学设计+习题(高教版2023 基础模块上册).pptx
景景风风谈谈茅盾茅盾新课导入断章现代卞之琳你站在桥上看风景,看风景人在楼上看你,明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦,作者介绍茅盾,1896,1981,原名沈德鸿,字雁冰,现代著名作家,文学评论家,文化活动家,社会活动家,革命文艺奠基人,组
2025-12-29发布
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