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北京版(2024)体育与健康三年级全一册《第1课 优膳食 护健康》教学设计.docx

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第 1 课 优膳食 护健康一、学情分析1. 认知基础:三年级学生处于中年级阶段,认知能力从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡,具备以下基础:①有 “吃早餐、吃零食、家庭晚餐” 等生活经验,能说出常见食物名...

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