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北京版(2024)体育与健康二年级全一册《第1课 吃饭不挑食》教案.docx

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第 1 课 吃饭不挑食一、学情分析1. 认知特点:二年级学生年龄约 7-8 岁,处于 “具体形象思维向抽象思维过渡” 阶段,对 “食物营养” 等抽象概念难以理解,但对 “图片、实物、小故事” 等直观内容...

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