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2026春苏科版数学八年级下册《第六章 数据的收集、整理与描述 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
春苏科版数学八年级下册春苏科版数学八年级下册第六章第六章数据的收集,整理与描述数据的收集,整理与描述大单元整体教学大单元整体教学设计设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务
2026-08-29发布
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2026秋苏科版初中数学九年级上册《第2章 反比例函数 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
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2026-08-29发布
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2026秋苏科版初中数学九年级上册《第1章 一元二次方程 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
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2026-08-29发布
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2026秋苏科版初中数学九年级上册《第2章 反比例函数 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
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2026-08-29发布
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2026秋苏科版初中数学九年级上册《第5章 等可能条件下的概率 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋苏科版初中数学九年级上册第5章等可能条件下的概率大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概
2026-08-29发布
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2026秋苏科版初中数学九年级上册《第4章 数据的集中趋势和离散程度 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
120262026秋苏科版初中数学九年级上册秋苏科版初中数学九年级上册第第44章章数据的集中趋势和离散程度数据的集中趋势和离散程度大单元整体教大单元整体教学设计学设计20222022课标课标20252025修改修改学校,学校,d,yc236
2026-08-29发布
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2026秋苏科版初中数学九年级上册《第5章 等可能条件下的概率 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
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2026-08-29发布
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2026春苏科版数学八年级下册《第八章 四边形 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026春苏科版数学八年级下册第八章四边形大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元
2026-08-29发布
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2026春苏科版数学八年级下册《第六章 数据的收集、整理与描述 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026春苏科版数学八年级下册第六章数据的收集,整理与描述大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概
2026-08-29发布
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2026春苏科版数学八年级下册《第11章 二次根式 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026春苏科版数学八年级下册第11章二次根式大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大
2026-08-29发布
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2026春苏科版数学八年级下册《第八章 四边形 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
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2026-08-29发布
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2026春苏科版数学八年级下册《第七章 认识概率 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026春苏科版数学八年级下册第七章认识概率大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单
2026-08-29发布
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2026春苏科版数学八年级下册《第十章 分式 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
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2026-08-29发布
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2026春苏科版数学八年级下册《第九章 因式分解 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
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2026-08-29发布
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2026春苏科版数学八年级下册《第十章 分式 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
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2026-08-29发布
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2026秋苏科版数学八年级上册《第二章 实数的初步认识 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋苏科版数学八年级上册第二章实数的初步认识大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五
2026-08-29发布
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2026秋苏科版数学八年级上册《第四章 平面直角坐标系 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
秋苏科版数学八年级上册秋苏科版数学八年级上册第四章第四章平面直角坐标系平面直角坐标系大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准
2026-08-29发布
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2026秋苏科版数学八年级上册《第三章 勾股定理 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
秋苏科版数学八年级上册秋苏科版数学八年级上册第三章第三章勾股定理勾股定理大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,二,义务教
2026-08-29发布
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2026秋苏科版数学八年级上册《第四章 平面直角坐标系 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋苏科版数学八年级上册第四章平面直角坐标系大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五
2026-08-29发布
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2026秋苏科版数学八年级上册《第三章 勾股定理 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋苏科版数学八年级上册第三章勾股定理大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单
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